摘要：正确认识教师指导和幼儿自主学习之间的关系区域活动的开展对于已经习惯于组织集体教学活动的教师来说，无论是认识上还是行为上都会面临挑战。有的教师过于强调预设，认为区域活动不按教师的计划走，

简介：《幼儿教育》（CN：33-1042/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

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