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抛开形式,回归本原

洪晶
回归   营养摄入   孩子   进餐   自主  

摘要:自主进餐中孩子是不是自己盛饭,这只是一种形式,真正的自主是从孩子的特点出发,引导孩子主动、快乐地进餐,保障孩子的营养摄入,

简介:《幼儿教育》(CN:33-1042/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

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